Wakil Ketua Komisi X DPR RI Lalu Hadrian Irfani menilai hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2025 yang dirilis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) harus menjadi bahan evaluasi menyeluruh untuk meningkatkan kualitas pembelajaran nasional.
“Hasil TKA 2025 ini harus menjadi alarm sekaligus bahan evaluasi total bagi dunia pendidikan kita,” kata Lalu di Jakarta, Rabu.
Legislator dari Daerah Pemilihan NTB II itu menegaskan evaluasi perlu dilakukan secara objektif dan menyeluruh, baik dari sisi tenaga pendidik maupun peserta didik.
“Jika kelemahan ada pada guru, maka peningkatan kualitas guru harus diperkuat. Sebaliknya, jika kekurangan ada pada siswa, maka pendampingan dan peningkatan kualitas belajar siswa juga harus digalakkan,” ujarnya.
Pernyataan tersebut disampaikan Lalu merespons capaian nilai Matematika dan Bahasa Inggris dalam TKA 2025 yang dinilai mengkhawatirkan secara nasional. Berdasarkan data Kemendikdasmen, rerata nilai Bahasa Inggris wajib hanya mencapai 24,93 dari 3.509.688 siswa.
Sementara itu, rerata nilai Matematika wajib tercatat 36,10 dari 3.489.148 siswa, dan rerata nilai Bahasa Indonesia sebesar 55,38 dari 3.477.893 siswa.
Lalu menekankan Komisi X DPR RI mendorong Kemendikdasmen agar hasil TKA tidak berhenti sebagai laporan statistik semata, melainkan dijadikan dasar perumusan kebijakan pendidikan ke depan.
“Hasil TKA ini harus ditindaklanjuti dengan langkah konkret, mulai dari perbaikan kurikulum, metode pembelajaran, hingga sistem pelatihan guru, agar kualitas pendidikan nasional benar-benar meningkat,” tegasnya.
Sebelumnya, Kemendikdasmen secara resmi mengumumkan hasil TKA SMA, SMK, MA, dan Paket C Tahun 2025. Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kemendikdasmen Toni Toharudin memastikan pengelolaan hasil TKA dilakukan secara tertib, transparan, dan bertanggung jawab.
“Pengumuman hasil TKA dilakukan melalui mekanisme resmi dan berjenjang untuk memastikan keakuratan data serta melindungi hak murid,” kata Toni.
Ia menjelaskan satuan pendidikan memiliki peran penting dalam mengakses DKHTKA serta menyampaikan hasil TKA kepada murid secara tepat dan akuntabel.
sumber antaranews
